KİTAPLAR ARASINDA
| 1.Say |
2.Say | 3.Say | 4.Say | 5.Say | 6.Say | 7.Say | 8.Say | 9.Say | 10.Say | 11.Say | 12.Say | 13.Say | 14.Say | 15.Say | 16.Say | 17.Say | 18.Say |
KİTAPLAR ARASINDA
(Oyun, 1 Bölüm) Kişiler:
Bayan Şiir
Bay Sözlük
Bay Tarih
Bayan Dilbilgisi
Bay Aritmetik
Bay Şaka
Bayan Hikâye
Bay Biyografi
Zaman:
Akşamın geç vakti.
Yer:
Bir genel kitaplığın okuma odası. Perde açıldığında hafif bir inilti işitilir.
Sahne I
Bayan Şür - Sözlük
BAYAN ŞİİR - (İniltili bir sesle) Oh; bana birisi yardım etse!..
SöZLÜK - (Soldaki kitapların arasından çıkar, boynunda sözlük kabı biçiminde bir karton asılıdır.) Kulağıma bir ses geldi, birisinin beni çağırdığını sanıyorum.
öYUNİAR?
ŞİİR - (Masanın arkasındaki iskemleye çıkmak için eğilmiştir.) Siz misiniz Bay Sözlük?..
SöZLÜK-(Şiire doğru giderek) Orada ne yapıyorsunuz? İskemlenin üstünde ne yapacaksınız?..
ŞİİR - Bugün öğleden sonra küçük bir kız beni burada yüzüstü bıraktı, sonra biri gelip beni sertçe kapadı, arkamı kırdı. Bana yardım ediniz Bay Söziük. (Sözlük’ün yardımı ile ayağa kalkar.) Çok üzüntülüyüm. (İnleyerek ağlamaya başlar.) Şimdi anladınız mı?.,
SöZLÜK - (Biraz yüksek sesle) Evet, şimdi anladım. Fakat siz her zaman okunmazsınız. ' ŞİİR - Ben de düşünüyorum, bu durumda arkam fazla İncinmeyecek, fakat beni çocuklar niye dikkatsiz okuyorlar?
SöZLÜK - Bu olay, üzüntü ile karşılanacak bir şeydir.
ŞİİR - Oh... Bay Sözlük, görüyorsunuz, ne kadar kederliyim, benimle bu sözcüklerle konuşmayınız.
SöZLÜK - Ben büyük sözcükleri severim; hep bunlarla doluyum.
ŞİİR - Ben, yalnız güzel sözcükleri severim. Şebnemler, mavi gök, güzel kokulu çiçekler gibi.
SöZLÜK - Sizin sevdiğiniz bu sözcükler bende de " vardır. Boşu boşuna tartışıyoruz. Beni de çocuklar dikkatsizce hırpalarlar.
ŞİİR - Sizi de mi?
SöZLÜK - Bir sözcüğün anlamının ne olduğunu anlamak İçin benim sayfalarımı karıştırırlar.
(Bu sırada Tarh yavaş yavaş içeri girer, boynunda "eski ve modern tarih" sözleri yazılı bir karton asılıdır.
Sahne II öncekiler – Tarih
TARİH - Orada ne konuşuyorsunuz?
SöZLÜK- Merhaba Tarih.
ŞİİR-Oh... Affedersiniz.
TARİH - Ne önemi var! Benim için uyanmak, kitap rafında uzanıp yatmaktan daha iyi oldu. (Omzundaki tozlan silkeleyerek, çıkan tozlara bakar.)
ŞİİR-Ne kadar çok...
SöZLÜK- Niçin böyle tozla kaplanmışsınız?
TARİH - (Hâlâ tozları üfleyerek) Elbette öyle olacak, hiç kimse beni alıp okumuyor ki. ŞİİR-Hiç kimsemi?
TARİH - En son beni bir çocuk aldı, öbür kitapları arasına sıkıştırdı. Pide gibi yaptı.
ŞİİR - Sizde pek güzel hikâyeler olduğu halde, açıp okumamaları ne kadar şaşılacak şey...
TARİH - Bu, gerçektir. O sözünü ettiğim küçük çocuk da yerimde kuruyup tozlandığımı söylemişti. (Tozlarını üfler.)
SöZLÜK - Siz tarihlerle dolu olduğunuz İçin pek kuru geliyorsunuz.
ŞİİR - Bütün bunlar tarihi daha çekici yapmıyor mu? Yalnız İçinde bulunduğumuz çağda kalmayıp, geçmişi yaşamak ne kadar olağanüstü bir şey...
TARİH - Elbette öyledir. Eğer çocuklar dikkatle beni okurlarsa çok ilgilenirler.
(Bu sırada, Bay Aritmetik ve Bayan Dilbilgisi içeri girerler, üzerlerinde boyunlarına asılmış, üstünde kitap kapağı biçiminde çizilmiş kartonlar vardır.)
Sahne III öncekiler - Bay Aritmetik - Bayan Dilbilgisi
metin ve textler / biyografiler / tiyatro siteleri / tiyatro sözlüğü / tiyatro tarihi / tiyatro türleri / tiyatro oyunları / tiyatrocular dönemi / türkiyede çocukluk ve gençlik tiyatrosu tarihi / tiyatronun kökeni / geleneksel türk tiyatrosu / italyada rönesans tiyatrosu / orta çağda tiyatro / roma tiyatrosu / 19 yy sanat akımları / alman halk tiyatrosu / alman tiyatrosu / antik yunan tiyatrosu / fransz tiyatrosu / osmanlı tiyatrosu / hacivat karagöz tarihi / tiyatro erken dönem / tiyatro orta dönem / günümüz tiyatrosu / metin ve textler -1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16
